Publiczna Szkoła Podstawowa SPSK w Dębniku

Dnia 8.11.2018 w Publicznej Szkole Podstawowej SPSK w Dębniku odbyła się kolejna akcja programu Śniadanie daje moc. W akcji wzięły udział klasy od 1 do 3 oraz oddział zerowy. Uczniowie od godziny 8 wspólnie przygotowywali posiłki na śniadanie. W menu były sałatki owocowe, kolorowe i wymyślne kanapki oraz wspaniałe zdrowe koktajle. Śniadanie rozpoczęło się od występów uczniów gdzie śpiewaliśmy wspólnie piosenki i recytowaliśmy wierszyki na temat roli warzyw i owoców dla naszego zdrowia. Następnie spożyliśmy wspólnie śniadanie. Dzieci były szczęśliwe, zadowolone i najedzone.

opracowała:

Patrycja Ferenc

Dnia 09.11.2018 o godzinie 11:11 uczniowie wraz z nauczycielami i pracownikami szkoły śpiewali Hymn Narodowy w celu uczczenia 100 Lat Niepodległej Polski.

Dziś 8 listopada „nasi historycy” z klasy V, VI i VIII pisali Ogólnopolską Olimpiadę Przedmiotową z Historii „Olimpus”. Trzymamy mocno kciuki za wysokie miejsca
i z niecierpliwością czekamy na wyniki!

W ramach obchodów 100 – lecia odzyskania przez Polskę niepodległości klasy 4 – 8 rywalizowały ze sobą w grze „Niepodległa. W trakcie rozgrywki zadaniem drużyn było uzupełnienie tekstu naszego hymnu, założenie opatrunku rannemu powstańcowi listopadowemu, rozpoznanie ze zdjęć ojców niepodległości, ułożenie z kolorowych patyczków dokładnej daty odzyskania nieodległości i artystyczne malowanie piaskiem godła. Oprócz nauki nie zabrakło emocji i dobrej zabawy. Po zaciętej dogrywce I miejsce wywalczyła drużyna z klasy 5 w składzie: Bartek Chmura, Konrad Konefał i Piotrek Warcholiński. Gratulujemy wszystkim drużynom, a szczególnie zwycięzcom!

opracowała:

Kamila Jaruga

Dawid Wijas i Konrad Zieliński z klasy 8 wzięli udział w etapie szkolnym XXIV Ogólnopolskiego Konkursu Historycznego im. majora Marka Gajewskiego „Losy żołnierza
i dzieje oręża polskiego w latach 1939 – 1948. W walce o wolną Polskę”. Uczniowie musieli się wykazać znajomością zagadnień z historii Polski i historii powszechnej w latach 1939–1948,  wiedzą dotyczącą dziejów oręża polskiego z uwzględnieniem znajomości formacji wojskowych, dowódców, symboliki, a także umiejętnością interpretowania różnego rodzaju źródeł historycznych i posługiwania się mapą. Trzymamy mocno kciuki za dobre wyniki!

Opracowała:

Kamila Jaruga